Развитие ребенка
Пятница, 17.08.2018, 17:49

Поиск


Форма входа

Архив записей

Диагностика развития
 Внимание
 Память
-> Мышление
-> Речь

Развивающие методики
->восприятие
->мышление

->память
->внимание
->речь
->творчество

<--Диагностика развития
<-Диагностика внимания

Диагностика развития внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет

Предлагаемые задания для диагностики развития внимания можно использовать и в качестве развивающих упражнений для занятий с детьми. В заданиях не приводятся количественные критерии для оценки внимания. В зависимости от того, справляется ребенок или нет с каким-либо типом заданий, надо подбирать ему упражнения подобного типа для развивающих занятий.

Задания должны быть яркими, красочными, а занятия по диагностике и тренировке внимания желательно проводить с детьми дошкольного возраста в игровой форме и не дольше, чем 15 минут в день.

1. К первому типу методик относятся всевозможные задания на нахождение сходства и различий картинок, поиск парных изображений:

развитие внимания у детей, диагностика


















 

развитие внимания у детей, диагностика

развитие внимания у детей, диагностика




развитие внимания у детей, диагностика



развитие внимания у детей, диагностика

2. Ко второй группе относятся задания на определение изменений, перестановок, произошедших на картинке (что-то убрали, добавили, заменили либо поменяли местами - надо указать, что изменилось):

развитие внимания у детей, диагностика


3. Третий тип заданий: нахождение различных геометрических фигурок, "спрятанных" на картинке:

развитие внимания у детей, диагностика





развитие внимания у детей, диагностика

4. Всевозможные лабиринты. Ребятишкам помладше (3-4 годика) разрешается прослеживать путь карандашом либо пальчиком, дети постарше должны стараться следить только глазами:

развитие внимания у детей, диагностика

5. Задания на нахождение нелепиц, несоответствий на картинках ("Что перепутал художник?"). Здесь также диагностируется уровень развития мышления ребенка, его знания о мире:

развитие внимания у детей, диагностика

6. Задания на диагностику памяти и внимания: ребенку на короткое время (30 секунд) предъявляется либо картинка с изображением различных предметов либо настоящие предметы (какие-то вещи могут быть парными). После этого картинку убирают и ребенок по памяти должен ответить на вопросы, которые касаются показанных ему предметов или их изображений. Например:

развитие внимания у детей, диагностика

После этого картинку убирают, и ребенок должен ответить на вопросы:

- Какие предметы нарисованы на картинке?
- Сколько вишен ты видел на картинке?
- Что ты видел, ручку или карандаш?
- Сколько конфет на картинке?

7. Ответы на вопросы по картинке, описание того, что на ней изображено:

развитие внимания у детей, диагностика
Ответь на вопросы:

- Какие животные нарисованы на картинке?
- Какие животные живут у нас, а какие в теплых странах?
- Каких животных на рисунке два?
- Какое животное из тех, которых ты видишь, ходит на двух ногах?

В этом задании (впрочем, как и в большинстве остальных, описанных в данном разделе методик) для более полной характеристики уровня концентрации внимания фиксируется характер процесса рассматривания (целенаправленность, активность, заинтересованность работой и пр.), сосредоточенность и наблюдательность.



8. Задание на диагностику избирательности внимания:

развитие внимания у детей, диагностика
Copyright MyCorp © 2018
Сайт создан в системе uCoz